Hvordan opdrager man en genial hund?

I de senere år ca hundens intelligens vi har lært mere end i tidligere århundreder. Vi ved, hvordan de viser deres evner kommunikation med os og endda hvordan de bruger os til at løse deres problemer. Kan vi bruge disse oplysninger til at træne hunde mere effektivt, så de ikke er et gåproblem, men en glæde og et fuldgyldigt medlem af samfundet?

Hvordan udviklede ideer om dyrelæring sig?

I lang tid blev dyrenes psykologi diskuteret ud fra et adfærdsmæssigt synspunkt. Behaviorisme blev grundlagt af Thorndike og Skinner og dominerede 50'erne, 60'erne og endda 70'erne. Den mest berømte adfærdsforsker er Skinner.

Hovedideen med behaviorisme er, at adfærd kan forklares med ret simple mekanismer, såsom "stimulus-respons". Og ideen om klassisk og operant konditionering kan virkelig forklare mange ting.

Det er fra behaviorismen, at ideerne om positiv forstærkning og brugen af ​​klikkeren til træning af en lang række dyr, herunder hunde, kom. Denne metode er god, fordi den giver dig mulighed for at træne ethvert dyr, forskellen er kun i lærehastigheden.

Der er dog et svagt punkt i behaviorismen. For eksempel det faktum, at al adfærd forklares gennem læring. Generelt er intelligens ikke særlig vigtig; for at parafrasere en sætning fra en berømt film, så er området mørkt og ikke underlagt forskning. Og kritikere af behaviorismens ideer sagde, at adfærdsforskernes eksperimenter, for eksempel Skinner's box, ikke giver en idé om dyrs intellektuelle evner.

Og for nylig vinder den kognitive tilgang mere og mere popularitet, hvilket er baseret på, at forskellige typer dyr har forskellige intellektuelle evner, og hvad angår hunde, spiller individuelle egenskaber også en kæmpe rolle her.

Foto: maxpixel.net

Hvordan gør man et geni ud af sin hund?

Det betyder dog ikke, at den kognitive tilgang negerer træningen af ​​hunde på baggrund af operant og klassisk konditionering. Det er for eksempel meget populært at træne hunde (og ikke kun hunde) ved hjælp af en klikker. Den operante metode er fantastisk ikke kun til at lære hunde kommandoer, men også til at forme den adfærd, vi har brug for. Desuden er den god, fordi den fungerer med absolut enhver hund. Men nogle gange kræver det tankearbejde og kreativitet fra folk. Resultatet er dog det værd.

Operant konditionering kan kombineres med en kognitiv tilgang til hundetræning. Du skal bare huske, at evnen til at lære ved at skabe en stimulus-respons forbindelse er blot en af ​​de mange kognitive evner hos hunde.

Hunde kan lære ved at efterligne andre, de kan "læse" vores hensigter og stole på vores tilskyndelser selv uden særlig træning, de har forskellige motivationer til enhver tid, de har deres egne mål såvel som minder om tidligere oplevelser, og de er i stand til at vise fleksibilitet i problemløsning. Det vil sige, at der er mange mekanismer uden for begrebet "stimulus-respons".

Det er vigtigt at vide, hvordan hunde tænker. For eksempel er eksperimentet udført af Anna McClosy meget vejledende. De viste hunden en velsmagende ting, f.eks. en knogle, og satte den bag et hegn – ret lang, men en der kunne omgås. Der var en mand bag hegnet. Hundene gjorde intet forsøg på at omgå hegnet - de løb direkte hen til det sted, hvor knoglen lå på den anden side af hegnet, gøede, forsøgte at få en mand til at give dem en godbid, løb frem og tilbage, forsøgte at grave, skrabe hegnet. Ulve, i modsætning til hunde, gik straks rundt om hegnet og tog prisen. Men hvis hunden så, at en anden hund eller person gik rundt om hegnet, løste det straks problemet. Ulvene var derimod slet ikke styret af en persons eksempel.

Dette er bevis på hvordan hunde er afhængige af andre, herunder mennesker. Og der er mange situationer, når de lærer af andre.

Det menes, at jo mere en hund gentager en adfærd, jo lettere er det for hende at løse de problemer, der er forbundet med den. Outhaus-gruppen gennemførte dog et eksperiment, der satte spørgsmålstegn ved denne udtalelse.

Der var et hegn foran hundene, som de skulle rundt om til højre, og der ventede en åben låge på dem, hvor ejeren mødtes og opmuntrede med godbidder eller ros. En gruppe hunde fik mulighed for at gå rundt om hegnet en eller to gange, og hundene fra den anden gruppe gentog denne handling seks, syv eller otte gange. 

Det kan formodes, at hundene fra den anden gruppe bedre forstod problemet, og da forholdene ændrede sig lidt, løste de det lettere. Men nej! Da lågen blev åbnet i venstre side, skyndte de hunde, der gjorde flere gentagelser af passagen til højre låge, konstant dertil – på trods af at den var lukket. Det vil sige, at de så, at den tidligere løsning ikke virkede, men forsøgte alligevel at bryde igennem den lukkede dør. Mens hundene, som havde en eller to gentagelser af passagen til højre låge, viste meget mere fleksibilitet og meget hurtigt fandt en umiskendelig alternativ udgang – gik de til lågen på venstre side.

So gentagelse er ikke altid læringens moder. Nogle gange vil gentagelse af den samme handling igen og igen i høj grad reducere en hunds kreativitet og fleksibilitet. Konklusion - nødvendigt skabe mangfoldighed, herunder i forhold til at løse de problemer, som vi sætter for hundene.

Foto: flickr.com

Hunde kan snedig (i varierende grad, hvilket afhænger af den enkelte hund). For eksempel viste en undersøgelse af Juliane Kaminski, at hunde er helt klar over, om en person ser dem. Desuden kender de udmærket forskellen mellem et oplyst område og mørke. Så bliv ikke overrasket, hvis dit kæledyr bliver mindre lydigt, hvis det tror, ​​du ikke kan se ham.

Det er vigtigt forstå styrker og svagheder dit kæledyr. Stoler han f.eks. udelukkende på menneskelig tilskyndelse, eller er han mere uafhængig i at træffe beslutninger? Hvor klar er han til at tune ind på din bølge? Udviser han initiativ? Er han i stand til snu?

Alt dette er vigtigt at vide for at opbygge den rigtige hundetræningsstrategi.

Vi kan sige, at træning af en hund er beslægtet med kunst. Og hvert kæledyr er en personlighed, der kræver en individuel tilgang. De er i stand til at tilpasse sig os og være kreative. Er du i stand til det? Svaret på dette spørgsmål afhænger af, om du kan opdrage en genial hund.