Hvordan man træner en hund og har det sjovt

Hvis du griber opdragelsen af ​​en hund rigtigt an, er dette en meget behagelig og spændende proces. Når alt kommer til alt, er ubehagelige oplevelser (både hunden og ejeren) i processen med at opdrage et kæledyr oftest forbundet med, at ejeren ikke tager hensyn til hundens behov eller bruger umenneskelige metoder. 

Selvfølgelig, hvis du kan lide at kæmpe, er alle midler gode, men de fleste ejere elsker stadig deres hunde og finder intet behageligt i at bekæmpe dem. Er det sjovt at opdrage en hund? Ja!

Foto: google.by

Hvad skal man overveje, når man opdrager en hund?

Først og fremmest er det vigtigt at huske, at hunden gør noget "forkert", ikke fordi den vil gøre det "på trods", men fordi han simpelthen endnu ikke har fået forklaret, hvad der kræves af ham. Så hun prøver – så godt hun kan. Ejerens opgave er at lære hunden den ønskede adfærd, samtidig med at dens behov tilfredsstilles.

Det er vigtigt at sikre sig, at hunden er sund. Hvis hun ikke har det særlig godt, vil alle dine anstrengelser være forgæves.

Det er vigtigt at bemærke tegn på frygt hos en hund. Hvis hun går i panik, er det umuligt at lære hende noget "nyttigt" - først skal du arbejde med frygt.

Hundetræningsstrategi

Der er en strategi, der giver dig mulighed for at lære din hund næsten alt og samtidig rette op på uønsket adfærd. Lad os tage et problem som eksempel: en hund gøer af folk på gaden.

1. Forstå hundens motivation. For at gøre dette er det vigtigt at observere hende og forstå kropssprog. Er gøende fremmede på gaden relateret til undvigelsesmotivation?
2. Analyser hundens adfærdat forstå, hvordan hun har det. For eksempel, hvis en hund viser frygt, er den drevet af undgåelsesmotivation og ønsker at være på den anden side af verden fra den uhyggelige person.
3. Hvilke fordele giver hundens adfærd? Hvis hun bjæffer af fremmede, er de nok ikke egnede – det betyder, at målet er nået, kontakt er undgået.
4. Hvad udløser den uønskede adfærd? Hvis en hund gøer af mennesker, er det så bestemte mennesker, eller kun kvinder, eller mænd eller børn, eller dem, der ser på hunden, eller dem, der strækker armene mod den?
5. Bestem afstandensom du kan arbejde på. For eksempel ser en hund allerede på en "forfærdelig" person, men er endnu ikke gøen eller panisk.
6. Tænk over, hvad hunden vil have I øjeblikket. Hvordan kan du belønne hende for god opførsel? Det kan være en godbid, en leg eller andet, der er vigtigt for hende her og nu. Det vigtigste er at udstede forstærkninger til tiden.
7. Foreslå et alternativ. Tænk over hvilken adfærd der både kan tilfredsstille hundens behov og passe til dig. Eller måske giver det mening at arbejde med motivation (f.eks. lære en hund at "elske" mennesker).
8. Tænk over en handlingsplan: hvordan du lærer din hund en ny adfærd ved hjælp af små trin, fra enkel til kompleks.

Grundlæggende tilgange til at korrigere "dårlig" hundeadfærd

Der er flere tilgange, der giver dig mulighed for at lære din hund "god" adfærd i stedet for "dårlig" adfærd.

• Adfærdsstyring – når vi organiserer omgivelserne på en sådan måde, at "dårlig" adfærd ikke gentager sig. Hvis en hund for eksempel stjæler fra bordet, rydder vi op i alt spiseligt, hvor den efterlades uden opsyn.
• Undervisning i uforenelig adfærd– når "dårlig" adfærd erstattes af en anden, der er uforenelig med den. For eksempel lærer du din hund at se dig i øjnene, når du passerer "forfærdelige" mennesker - hvis hunden er fokuseret på dig, vil det være svært for ham at gå i panik.
• desensibilisering – gradvis tilvænning til roligt at reagere på en stimulus, der er stigende i styrke. For eksempel lærer vi en hund at slappe af, mens afstanden til den “forfærdelige” person gradvist reduceres.
• Klassisk modkonditionering – skabe en positiv omgang med "forfærdelige" mennesker. For eksempel kan du kun fodre din hund med de lækreste godbidder, når du øver dig i at nærme dig disse "forfærdelige" mennesker, og når de så dukker op, forventer hunden en bonus fra dig - og hvem vil gø ved kilden til behagelige fornemmelser?