Hundeejeres vigtigste fejl i træningen

Således kan den første store fejl hos hundeejere betragtes som manglen på en idé om træning eller tilstedeværelsen af ​​en forkert idé om denne ædle sag.

For at undgå en sådan fejl og for ikke at skulle rette den, er det nødvendigt at læse flere bøger om netop denne træning, inden du begynder at træne din hund. Dette er, hvis ejeren selvfølgelig planlægger at træne sin hund på egen hånd.

Hvis ejeren er forlovet med hunden på træningsbanen, dvs. i en hundeskole eller individuelt under vejledning af en instruktør, så er det i dette tilfælde lettere at begå fejl: manglende overholdelse af instruktørens anbefalinger eller anbefalinger, der ikke fuldt ud følger svarer til originalen betragtes som fejl. Vind på overskægget. Det er i øvrigt heller ikke forbudt at læse et par bøger om træning.

Ganske ofte lægger ejere ikke behørig vægt på anbefalingerne fra specialister, idet de for eksempel betragter dem som overdrevne eller for komplicerede. Ofte, afhængigt af deres egen sunde fornuft eller en nabos mening, forenkler de dem.

Så på trods af den åbenlyse værdi af anbefalingen om at skabe interesse for hundetræning, er det kun en lille del af ejerne, der forholder sig ansvarligt til hundens interesser. Og hvis hunden ikke er interesseret (dvs. ikke vigtig for hende) i at træne med en træner, så husker hun ikke færdighederne godt eller husker dem slet ikke. Og hvorfor huske noget, der ikke er interessant og ikke vigtigt?! Husk dine kære i skolen!

Hvad vil det sige at være interesseret i en hund? Det betyder at vække i hende et brændende ønske om at udføre en handling eller et lige så brændende ønske om at besidde resultatet af en handling. Og til dette er det nødvendigt at skabe passende behov og motivationer hos hunden. Men ikke kun for at skabe, men også for at holde på det rigtige niveau. For eksempel, hvis ejeren bruger mad som forstærker, så skal hunden opleve hundesult. Det vil sige, i en sådan grad bør være sulten, at for et granulat af foder vil det være klar til at gå i ild og i vand.

Det, bøgerne beskriver som en "delikatesse", har ofte ikke den nødvendige værdi for en hund. Du kan leve uden godbidder!

Det samme gælder spilbehov. Det er effektivt kun at bruge det til træning, når hunden vil bytte alle hunde i verden til et stykke legetøj og lege med ejeren!

Hvis interessen for forstærkeren er lav, så er den handling, der fører til en sådan forstærker, ikke vigtig for hunden.

Træningssessioner bør i øvrigt stoppes, så snart hundens interesse for forstærkning falder.

Den næste almindelige fejl hos ejere er misbrug af afersive påvirkninger på hunden. Aversiver, så du ved, er handlinger, der forårsager ubehag eller smerte hos en hund.

At tvinge en hund til at handle generelt og ved hjælp af afersive påvirkninger i særdeleshed forårsager negative følelser og frygt hos hunden. Og ingen kan lide smerte, negative følelser og en tilstand af frygt. De kommandoer, som ejeren giver, færdighederne, stedet hvor træningen foregår, er forbundet med negative følelser over tid, og hunden mister al lyst til at interagere med ejeren. Og hvis læring er ubehageligt og skræmmende, så ønsker du ikke at lære. Lær det.

Det anses for at være en fejl at øve både for meget og for ofte, og for lidt og for sjældent. Du kan øve dig hver dag, men lidt efter lidt. Du kan øve hver anden dag, så skal varigheden af ​​undervisningen øges. Men en hund bliver ikke velopdragen af ​​sig selv, den skal opdrages.

Lektionens varighed? Lektionen varer så længe hunden bevarer opmærksomheden og interessen, så længe hun har et ønske om at deltage i netop denne træning med dig. Det er bedst at holde sig til denne kur: et par minutters kedelige undervisning – et par minutters sjov pause. Og igen: et par minutters undervisning – et par minutters pause.

Du kan ikke gentage den samme øvelse i lang tid. Hunde bliver trætte af monotonien ligesom folk gør.

Ofte holder ejere op med at bruge snoren som et middel til adfærdskontrol for tidligt. Dette fører til, at hunde hurtigt forstår, at når snoren løsnes, ophører ejerens magt. Det er mere korrekt at udskille tre stadier af færdighedsdannelse: i en kort snor, i en mellemlang snor og i en 10 m lang snor. Snoren bør kun løsnes, når hunden er garanteret at udføre kommandoer i en lang snor.

Mange ejere gentager kommandoen igen og igen og bruger en truende intonation af kommandoerne. Tro mig, hunde er godt klar over, at det vigtigste er konsekvenserne af ord, og slet ikke ord. Giv én kommando i en velordnet tone, men sørg for at få det gjort. Så næste gang vil hunden vide, hvad den skal forvente.

Og du bør ikke overtræde den generaliserede læringsalgoritme: fra simpel til kompleks og fra generel til speciel!

Held og lykke!