Vildhundetilpasning: initiativ og menneskelig kontakt

"Vi må være tålmodige," svarede ræven. ”Først skal du sidde derovre, et stykke væk, på græsset – sådan her. Jeg vil se skævt på dig, og du tier stille. […] Men hver dag sidde lidt tættere …

Antoine de Saint-Exupery "Den lille prins"

Hvordan kan du udvikle kontakt med en vild hund? Allerede i begyndelsen af ​​rejsen vil vi følge den kloge rævs råd: sidde på afstand, se skævt ud, og hver dag sidder vi tættere og tættere på. 

Foto: www.pxhere.com

Hvordan udvikler man kontakten til en vild hund og lærer den initiativ?

Vi må give den vilde hund tid til at se på os, snus. Skynd dig ikke ind i denne sag. Jeg kan varmt anbefale at starte arbejdet med at tilpasse en vild hund på afstand: vi går ind i rummet, og tjekker på hvilken afstand hunden ikke er så skræmt af vores tilstedeværelse, at den begynder at knurre eller klemme sig ind i væggen. Det er på denne afstand, vi sidder på gulvet (eller du kan endda ligge ned - jo lavere vi er på jorden, jo mindre fare udgør vi for hunden). 

Vi sidder sidelæns, ser ikke ind i øjnene, demonstrerer signaler om forsoning (du kan lære mere om signaler om forsoning fra bogen "Signals of Reconciliation" af Tyurid Ryugas, som jeg anbefaler at læse til enhver frivillig, kurator eller hundeejer).

Tilstedeværelsessessionen varer mindst 20 minutter, hvor vi kan synge højt, så hunden vænner sig til vores stemme og dens bøjninger. Vi kan spise sandwich, fra tid til anden smide små stykker til hunden. I starten vil hun ikke spise dem i dit nærvær, men appetitten kommer med at spise.

Og gradvist, hver dag, nærmer vi os et skridt eller to langs en forsonende bue til hunden. Vores mål: at begynde at sidde i umiddelbar nærhed af huset på siden af ​​det, langs dets lange del.

Når hunden har lukket os tæt nok på (normalt tager det fra en dag til fem, hvis vi arbejder parallelt med antallet af husets vægge, på forudsigelighed og variation, det vil sige, vi laver komplekst arbejde), begynder vi at sidde, læse højt og spise sandwich i umiddelbar nærhed af hunden. Vi begynder at røre ved hendes side (og der er det allerede ikke langt fra TTach-massagen).

Inden vi forlader lokalerne, efterlader vi eftersøgnings- og pelslegetøj (du kan bruge kunstig pels) til hunden.

Af det klassiske og enkleste søgelegetøj anbefaler jeg at lade 1 – 2 skoæsker være fyldt op til det halve med krøllede ark toiletpapir, hvor vi smider et par bidder mad inden afgang. Lad hunden udforske kassen og begynd at rode i den efter godbidder. Efterhånden kan vi gøre opgaven sværere ved at lægge låg på kasserne, konstruere strukturer med flere låg, der vil falde og larme, når hunden forsøger at få mad. Det er det, vi har brug for, vi stræber efter at forklare hunden, at initiativ og stædighed fører til en belønning: slagsmål, uforskammet!

Du kan gøre opgaven endnu sværere ved at føre gitterformede stofbånd langs toppen af ​​æsken – stik mulen inde, kæmpe med en let spænding af båndene, få mad.

Du kan tage en tennisbold, bore et hul i den, skylle indefra og fylde den med mad. På den ene side lærer vi hunden at insistere på sine handlinger – ved at rulle bolden får hunden en belønning i form af spildt mad. Til gengæld stifter hunden bekendtskab med legetøj på denne måde.

Jeg bryder mig egentlig ikke om at bruge industrilegetøj til at uddele godbidder som Kong i praksis med vilde hunde, da de normalt er lavet af materiale, der ikke er særlig forståeligt og behageligt for en vild hund. Det er tamhunde, der er villige til at lege med alt, hvad de finder, tygge på hårdt gummi eller forsøge at jagte et hårdt plastiklegetøj. Og jeg anbefaler stærkt at købe Kongs til ejere af kæledyrshunde, der har tendens til at tygge upassende genstande derhjemme eller hyle alene. Men en vild hund har efter min mening brug for noget blødere, der ikke hæmmer manifestationen af ​​initiativ med ubehagelige taktile fornemmelser. Derfor – blødt toiletpapir eller toiletpapirruller placeret lodret i en skoæske, eller velventilerede vinflaskepropper. Derfor – en tennisbold, ret blød til hundekæber, velour på tanden. Eller et tæppe lavet af fleecebånd, hvori der lægges et foder.

Vores opgave på dette stadium er at provokere hunden til aktive handlinger - lad ham studere rummet og prøve det på tanden.

Hvis vi taler om almindeligt, non-food legetøj, anbefaler jeg at lade blødt, plyslegetøj som Skinneeez skind ligge indendørs. Vi husker, at vi gerne vil lære hunden at lege, pga. hendes evne til at spille og interesse for spillet vil senere hjælpe os med at træne og skabe kontakt. Fornemmelsen af ​​pels i munden tænder på hundens grundlæggende instinkter - at rive og forstyrre byttet. Hvis legetøjet også knirker på samme tid, som Skinneeez gør – fremragende, er dette en efterligning af jagten på et pelsdyr. Der findes også specielt pelslegetøj, som kan fyldes med mad.

Først vil vildlingen udforske det tilbudte legetøj alene, men når han først indser, at dette legetøj giver mad ud, vil utålmodigheden efter at komme til dem hurtigt få hunden til at begynde at lede efter stykker i en skoæske i dit nærvær. Det er præcis, hvad vi har brug for! Nu kan vi opmuntre og rose med vores stemmer for at skubbe til kassen, for at være stædige, når de leder efter mad.

Vi skal også huske at lege med afstande. Først placerer vi en skål mad eller en æske med lækkerier direkte ved siden af ​​gemmestedet. Så fjerner vi gradvist skålen/kassen længere og længere, og provokerer hunden til at bevæge sig, udforske rummet. I det øjeblik, hvor hunden lader os nærme sig, tilbyder vi igen en skål eller kasse i umiddelbar nærhed af huset, men fra vores hænder.

Hvis hunden begynder at grave i kassen eller spise af den skål, personen holder, så tag dig sammen og lad være med at klappe hunden – lad ham sørge for, at det ikke er skræmmende at spise fra den skål, personen holder. Og generelt … hvis vi spiser noget velsmagende, og i det øjeblik begynder de at stryge os, selv en elsket en, hvor behageligt er hans kærtegn? For at være ærlig vil jeg sige noget, der ikke er særlig behageligt.

Når en hund er begyndt at spise fra en skål, der holdes af mennesker, anbefaler jeg stærkt, stærkt, at du stopper med skålfodring og skifter til håndfodring. Dette er et ret vigtigt punkt i udviklingen af ​​kontakt. Hunden begynder at opfatte den menneskelige hånd som en fodrende hånd, samtidig kan vi allerede forstærke nogle adfærdsmæssige øjeblikke og begynde at lære de enkleste tricks, såsom "øjne" (når hunden modtager en brik for at se ind i øjnene) , "Tud" (hunden modtager en brik for at røre en persons håndflade med sin næse), "Giv en pote" (en hund får en brik for at give en pote til en person), det enkleste søgespil, som består i det faktum at hunden skal finde i hvilken af ​​de to knytnæver brikken er gemt.

Foto: af.mil

Det er de simpleste tricks, som hunden hurtigt byder på, pga. de kommer fra hundens naturlige adfærd. Og samtidig lærer de hunden, hvordan man interagerer med en person, forklarer ham, at en person faktisk er hans personlige store spisestue, du skal bare forstå, hvilken slags adfærd dispenseren åbner for, og lade personen ikke bekymre sig om det faktum, at det i første omgang udelukkende repræsenterer merkantil interesse for hunden. Jeg vil sige, hvad jeg allerede har sagt flere gange: Der er en tid for alt.

Hvilke metoder skal man bruge for at tilpasse en vild hund til livet i en familie?

Jeg vil dvæle separat ved metoderne til at arbejde med en vild hund. Selvom de, for at være ærlig, i min personlige praksis ikke adskiller sig fra metoderne til at arbejde med hushunde.

Jeg mener oprigtigt, at det kun er nødvendigt at arbejde med en vild hund med blide metoder, metoden til operant træning, hvor hunden er en aktiv deltager i træningen, lærer verden og forsøger at gætte, hvad der ønskes af den. Vi kan tilskynde den ved at pege (når vi guider hunden til den rigtige handling med en hånd med en brik), for til formning, som perfekt lærer hunden selvtillid og initiativ, er den vilde hund endnu ikke klar. Men jeg er kategorisk imod brugen af ​​afersive undervisningsmetoder. Verdens praksis og statistikker viser, at disse arbejdsmetoder ikke fungerer, især med vilde hunde. Og dette er logisk: Hvis læreren, når du bliver tvunget til at studere et fremmedsprog, regelmæssigt råber af dig og slår dine hænder med en lineal, vil du så fortsætte med at lære et sprog, som du ikke oprindeligt havde brug for? I hvilken klasse vil du bryde sammen, give læreren udtryk for alt, hvad du tænker, og gå og smække med døren? 

Hvorfor vælge en metode, hvor hunden er en aktiv deltager? Husk, vi har allerede nævnt, at initiativ går hånd i hånd med selvtillid, og begge egenskaber er med til at bekæmpe mistillid, forsigtighed og frygt – de adfærdsegenskaber, som de fleste vilde hunde udviser.

Foto: flickr.com

Udover det legetøj, vi efterlader på hundens værelse, anbefaler jeg også at lade snoren ligge - lad hunden lære ham at kende, inden vi tager ham på selen.